jueves, 8 de septiembre de 2016
martes, 3 de noviembre de 2015
3ER PARCIAL
PREGUNTAS DE APERTURA
Responde ampliamente en tu cuaderno lo siguiente:
PREGUNTAS DE APERTURA
Responde ampliamente en tu cuaderno lo siguiente:
¿Qué son las redes
sociales?
¿Cuáles conocen?
¿Para qué las utilizan?
Y si ¿Existen riesgos al
utilizarlas?
¿Tus profesores utilizan las redes sociales? ¿Para que las
utilizan?
Presentación sobre Redes sociales haz clic AQUÍ
Entrega de las actividades sobre Redes sociales miércoles 11 de noviembre.
Debate y participación sobre Redes sociales miércoles 11 de noviembre.
Inician exposiciones usando Power Point el martes 17 de noviembre.
Presentación sobre Redes sociales haz clic AQUÍ
Entrega de las actividades sobre Redes sociales miércoles 11 de noviembre.
Debate y participación sobre Redes sociales miércoles 11 de noviembre.
Inician exposiciones usando Power Point el martes 17 de noviembre.
RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE EXPOSICIONES
|
NO.
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ASPECTO
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BIEN
|
REGULAR
|
NECESITA
MEJORAR
|
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1
|
Como miembros
de la institución conoce sus obligaciones al mostrar que cada integrante del
equipo tiene una presentación adecuada. (Uniforme completo a la vista sin
ropa extra, cabello, pearcings, largo de falda, etc.)
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1 pt.
Todos los
integrantes cumplen.
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0.5 pts.
El 80% de los
integrantes cumplen.
|
0 pts.
Menos del 80%
de los integrantes cumplen.
|
|
2
|
Siguen
instrucciones de manera reflexiva para la elaboración del material didáctico
a fin de cumplir con lo indicado. (Temas, tipo, formato, calidad, etc.)
|
1 pt.
El material
cumple todos los rasgos indicados.
|
0.5 pts.
El material
no cumple con un rasgo indicado.
|
0 pts.
El material
no cumple con más de un rasgo indicado.
|
|
3
|
Expresan
lingüísticamente el objetivo de los temas a exponer.
|
0.5 pts.
Se presenta
el objetivo de forma clara
|
0.25 pts.
El objetivo
no queda claro.
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0 pts.
No presentan
objetivo.
|
|
4
|
Expresan
ideas y conceptos reflejándose en el dominio del tema expuesto.
|
1 pt.
Todos los
integrantes del equipo tienen dominio del tema.
|
0.5 pts.
60% de los integrantes
del equipo tiene dominio del tema.
|
0 pts.
Menos del 60%
de los integrantes de equipo tiene dominio del tema.
|
|
5
|
Aplican
distintas estrategias comunicativas a fin de desarrollar todos los contenidos
temáticos solicitados.
|
1 pt.
El equipo
presentó todos los contenidos temáticos solicitados.
|
0.5 pts.
Se
desarrollan al menos el 50% de los contenidos temáticos solicitados.
|
0 pts.
Se
desarrollan menos del 50% de los contenidos temáticos solicitados.
|
|
6
|
Ordenan
información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones demostrándose al
presentar todos los contenidos temáticos en orden.
|
0.5 pt.
El equipo
presentó todos los contenidos en orden.
|
No aplica.
|
0 pts.
El equipo no
presenta el contenido temático en orden.
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7
|
Articulan
saberes de diversos campos al establecer relaciones de los temas con ejemplos
de la vida cotidiana.
|
1 pt.
Se presentan
al menos dos ejemplos de la aplicación del tema en la vida cotidiana.
|
0.5 pts.
Se presenta
al menos un ejemplo de la aplicación del tema en la vida cotidiana.
|
0 pts.
No se
presentan ejemplos de la aplicación del tema en la vida cotidiana.
|
|
8
|
Asumen una
actitud congruente con los conocimientos al mostrar seguridad al presentar la
exposición. (Postura, tolerancia, orden, etc.)
|
1 pt.
Todos los
integrantes del equipo cumplen.
|
0.5 pts.
60% de los
integrantes del equipo cumplen.
|
0 pts.
Menos del 60%
de los integrantes del equipo cumplen.
|
|
9
|
El equipo
asume que el respeto es el principio de la convivencia al conducirse con
valores. (Respeto, tolerancia, orden, etc.)
|
0.5 pts.
Todos los
integrantes del equipo cumplen.
|
0.25 pts.
80% del
equipo se conduce con valores.
|
0 pts.
Menos del 80%
del equipo se conduce con valores.
|
|
10
|
Estructuran
ideas y argumentos a fin de contestar adecuadamente a las preguntas del
profesor y los estudiantes.
|
0.5 pts.
Se contesta a
todas las preguntas de manera clara.
|
0.25 pts.
Las
respuestas no quedan claras.
|
0 pts.
No se
contesta a las preguntas.
|
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11
|
Identifican
las ideas claves a fin de enlazar las conclusiones con el objetivo.
|
1 pt.
El equipo
cumple con las conclusiones enlazando el objetivo.
|
0.5 pts.
El equipo da
las conclusiones sin enlazar el objetivo.
|
0 pts.
El equipo no
presenta conclusiones.
|
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12
|
Reconocen la
diversidad y la igualdad al demostrar que el equipo está conformado de manera
mixta. (De acuerdo a las condiciones del grupo.)
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0.5 pts.
El equipo es
mixto.
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0.5 pts.
Si no aplica.
|
0 pts.
El equipo no
es mixto.
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13
|
El equipo
asume una actitud de responsabilidad al asistir todos los integrantes del
equipo a la presentación.
|
0.5 Todos los
integrantes asisten a la presentación.
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0.25 pts.
El 80% de los
integrantes del equipo asiste.
|
0 pts.
Menos del 80%
de los integrantes del equipo asiste.
|
martes, 20 de octubre de 2015
LISTA DE COTEJO
PRODUCTO 2DO. PARCIAL
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ASIGNATURA: Tecnologías de la Información y de la Comunicación
DOCENTE
:
FECHA
DE ENTREGA:
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TEMA
INTEGRADOR: Servicios
CONCEPTO
SUBSIDIARIO: Software (De aplicación)
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ASPECTOS
|
SI
|
NO
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OBSERVACIONES
|
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1.
Interpreta adecuadamente las
indicaciones.
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2.
Utiliza las herramientas
adecuadas (Word – Excel)
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3. Recurre a las fuentes de
información electrónica
|
|
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|
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4.
Eligio la información correcta
del tema
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5.
Dominio del tema
|
|
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|
6.
Limpieza y orden
|
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7.
Honestidad
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|
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|
|
8.
Responsabilidad de entrega en
tiempo
|
|
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9.
Ortografía
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Resultado:
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martes, 13 de octubre de 2015
Práctica 1 de Excel, la estaremos haciendo en el centro de cómputo, es importante enviar el producto final de esta práctica por correo electrónico a: sergio.class@outlook.com
Para ver y descargar la práctica haga CLIC AQUÍ
martes, 6 de octubre de 2015
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